miércoles, 29 de agosto de 2012

Cuestionario de circuitos

1.¿Que es un circuito serie?
2.¿Que es un circuito paralelo?
3.¿Que es una intensidad?
4.¿Cual es la unida de la intensidad?
5.¿Que es una resistencia?
6.¿Cual es la unidad de la resistencia?
7.¿Que es el voltaje?
8.¿Cual es la unidad del voltaje?
9.¿Que es un circuito electrico?
10.¿Cual es la diferencia entre un circuito serie y un circuito paralelo?
11.¿Cual esla ley de Ohm?
12.¿Que es un elemento de maniobra?
13.¿Como se halla la resistencia en un circuito serie?
14.¿Que clases de generadores hay?
15.¿Que es una pila electrica?
16.¿Cual es la simbologia mas usada en un circuito serie?
17.¿Quees la energia estatica?
18.¿Como se halla la intencidad en un circuito paralelo?
19.¿Que elementos basicos contieneun circuito electrico?
20.¿Como se halla en un circuto serie el voltaje?
21.Se conecta una resistencia de 55(ohmnios) a una pila de 45(volteos). Calcula la intensidad de corriente que circula por el circuito.
22.Determine el voltaje que pasa por un circuito electrico donde circula una corriente electrica de 9 amperios y una resistencia de 45
23.Encontar el voltaje del siguiente circuito y la caida de tension en v3 siguiendo donde el valor de las resistencias se R1=49, R2=7, R3=22; sabiendo que la intensidad de corriente electrica es de 12( amperios).
24.Determine el valor total de la corriente que circula en un circuito con resistencias de 43 y 21
25.¿Que esun circuito mixto?

miércoles, 15 de agosto de 2012

Jornada de Tegnologia e Informatica

- Aspectos positivos:
 1. Aprendimos cosas importantes sobre la ingenieria electrinica y  lo que a llegado hasta el dia de hoy.
 2. Las conferencias se centraron en tema especifico y sin desviarse del tema dandonos a conocer los diferentes temas propuestos para esta jornada.
 3. Entindimos el funcionamiento de los derechos de autor y en que afectan a los artistas y a nosotros mismos.
 4. En las conferencias tambien se trabajo lo didagtico como lo fue en la conferencia de " El pasado y el futuro de la robotica" con modelos de robots que ellos nos dieron a conocer.
 5. Se nos enseño tambien lo facil que es engañar a las personas por facebook con la actividad realizada por la profesora.
 6. Tambien se demostro la buena disciplina de algunos estudiantes que prestaron atencion a estas actividades propuestas por los profesores de el area de tegnologia e informatica.
 7.Estubieron bien organizadas las actividades propuestas por la jornada de manera que se hablaron varios temas importantes de la parte tecnologica que vivimos dia a dia.
 8. En el debate hubo mucho orden y disciplina por parte de los estudiantes durante la hora que se llevo a cabo durante la jornada.
 9. Los profesores se esmeraron mucho en exponernos los temas propuestos y tubieron nuevoas maneras de enseñarnos las cosas.
 10. Se pudo observar que durante todas las conferencias hubo mucho tiempo para exponer sobre cada uno de los temas propuesto y con mucha puntualidad se llevo a cabo cada una de las conferencias.

- Aspectos negativos:
 1. El desorden por parte de el grupo de logistica ya que en las conferencias los estudiante no sabian en que puestos nos correspondian para ubicarnos.
 2. El tiempo muy corto de las exposiciones o conferencias ya que no nos dan la informacion tramsmitida con un buen tono sino un tono de rapides.
 3. La falta de mas actividades didacticas como lo fue el año pasado con las balineras que nos unieron como grupos y que nos sirve para el buen aprendisaje.
 4. Salir del contexto en que solo debe haber charlas y conferencias y mas que todo hacer trabajos manuales de la materia a tratar como lo es la informatica y la tegnologia.
 5. La falta de participacion de los estudiantes en las diferentes conferencias presentadas por los diferentes expositores.
 6. El desorden hecho por algunos estudiantes que inrrespetan las diferentes actividades propuestas por los docentes del area de informatica.
 7. La falta de disciplina en muchas de las actividades especialmente en la conferencia de redes sociales ya que la conferencia empezo mucho mas tarde de lo previsto.
 8. Las preguntas del debate deberian ser mas coerente y mas presisas a elo punto que se quiere llegar y sobre todo en punto de vista de cada uno.
 9. El debate deberia ser mucho mas ordenado y con mas puntos de vista o puntos a tratar sobre el temas o loq temas que se pueden tratar.
 10. La falta de disciplina por parte de estudiantes en los diferentes lugares deonde se llevaron a cabo las diferentes actividades.

- Resumen:
Para comenzar en este resumen voy a explicar una de las actividades q mas me parecieron importantes e interesante sobre todo que me llamaron la atencion y que expresaron totalmente mucha informacion importante para poder aprender sobre su forma, estructura, que es, para que sirve, y lo mas importante como y para que funciona y como podemos serlos utiles en la vida cotidiana.

En primer lugar la exposicion sobre la robotica me parecio muy interesante ya que nos hace enfocar en la historia del pasado y el futuro de este tema que ya ha evolucionado constantemente gracias a los diferentes especialistas q saben y tratar y lo saben expresar para la evolucion de este gran tema, ya que la robotica a ayudado muchisimo a la constante ayuda y apoyo del ser humano ya que los robots son creados para la ayuda y apoyo al ser humano mas nunca para el remplazo de el. En la conferencia se explico mas que todo los tipos y clasificaciones de la robotica, como funciona cada uno de estos tipos y como son armados aquellos y para que le sirven al humano y en que trabajos lo pueden ayudar. Los expositores fueron muy claron en cada parte que les correspondia explicar con un manejo del escenario muy apropiado y la inforcion no aburria sino mas bn era muy llamatiba, es bueno que ellos se basen en modelos didacticos para el mayor aprendizaje sobre el tema y la participacion de los estudiantes con los modelos.

Para concluir es muy clara la idea que nos dejan los expositores sobre el tema atratar como lo es la robotica con sus bases bien plantadas y sobre todo no haciendo enrredar a los estudiantes con informaciones que a uno le interesan o simplemente que son muy complicadas para entender y para poner en practica durante algun proyecto de clase o haci sea de ocio.

- Ideas:
  1. Construccion de robots:

  

 2. Enseñanza al adulto mayor de sistemas tecnologicos:






 3. La construccion de vehiculos en movimiento con objetos reciclables: